ሃሳባዊ ኤግዚቢሽን ሙሴ ሙዚቃን ለመለማመድ የተለያዩ መንገዶችን በሚሰጡ ሶስት የመጫኛ ልምዶች የሰውን ሙዚቃዊ ግንዛቤ የሚያጠና የሙከራ ዲዛይን ፕሮጀክት ነው። የመጀመሪያው ቴርሞ-አክቲቭ ቁስን በመጠቀም ስሜትን የሚነካ ሲሆን ሁለተኛው ደግሞ የሙዚቃ ቦታን የመለየት ግንዛቤን ያሳያል። የመጨረሻው በሙዚቃ ኖት እና በእይታ ቅርጾች መካከል ያለ ትርጉም ነው። ሰዎች ከመጫኛዎቹ ጋር እንዲገናኙ እና ሙዚቃውን በራሳቸው ግንዛቤ እንዲመለከቱ ይበረታታሉ። ዋናው መልእክት ንድፍ አውጪዎች ግንዛቤ በተግባር እንዴት እንደሚነካቸው ማወቅ አለባቸው.

የምርት መለያ ተለዋዋጭ ስዕላዊ መግለጫዎች የሂሳብን የመማር ውጤት በተቀላቀለው የመማሪያ አካባቢ ያበለጽጋል። ከሂሳብ የተገኙ ፓራቦሊክ ግራፎች የአርማውን ንድፍ አነሳስተዋል። ፊደል A እና V ከተከታታይ መስመር ጋር ተያይዘዋል፣ ይህም በአስተማሪ እና በተማሪ መካከል ያለውን መስተጋብር ያሳያል። Math Alive ተጠቃሚዎች በሂሳብ የዊዝ ልጆች እንዲሆኑ መመሪያውን ያስተላልፋል። ቁልፍ ምስሎች ረቂቅ የሂሳብ ፅንሰ-ሀሳቦችን ወደ ሶስት አቅጣጫዊ ግራፊክስ መለወጥን ያመለክታሉ። ፈተናው ለታለመላቸው ታዳሚዎች ያለውን አዝናኝ እና አሳታፊ መቼት እንደ ትምህርታዊ ቴክኖሎጂ ብራንድ ሙያዊ ብቃት ማመጣጠን ነበር።

የጌጣጌጥ ስብስብ ቢሮይ እራሱን ወደ እሳቱ ወርውሮ ከራሱ አመድ ዳግም የተወለደ በታዋቂው የሰማይ ፎኒክስ አነሳሽነት በ3D የታተመ ጌጣጌጥ ተከታታይ ነው። አወቃቀሩን የሚፈጥሩ ተለዋዋጭ መስመሮች እና የቮሮኖይ ንድፍ በ ላይ ላይ የተዘረጋው ፎኒክስ ከሚነደው ነበልባል የሚያነቃቃ እና ወደ ሰማይ የሚበር ነው። ሥርዓተ-ጥለት መጠኑን ይለውጣል ወደ ላይኛው ወለል ላይ ይፈስሳል ይህም ለ መዋቅሩ ተለዋዋጭነት ስሜት ይፈጥራል። በራሱ ቅርፃቅርፅ መሰል መገኘትን የሚያሳየው ዲዛይኑ ለባለቤቱ ልዩነታቸውን በመሳል አንድ እርምጃ ወደፊት እንዲወስድ ድፍረት ይሰጣል።

ጥበብ የጥበብ በወንዝ ጠጠሮች ውስጥ ያሉት ነጭ ደም መላሽ ቧንቧዎች በመሬት ላይ ወደ የዘፈቀደ ቅጦች ይመራሉ ። የተወሰኑ የወንዞች ድንጋዮች ምርጫ እና አደረጃጀታቸው እነዚህን ንድፎች በላቲን ፊደላት ወደ ምልክቶች ይለውጧቸዋል. ድንጋዮች እርስ በእርሳቸው በትክክለኛው ቦታ ላይ ሲሆኑ ቃላት እና ዓረፍተ ነገሮች የሚፈጠሩት በዚህ መንገድ ነው. ቋንቋ እና መግባባት ይነሳሉ እና ምልክቶቻቸው ቀድሞውኑ ላለው ነገር ተጨማሪ ይሆናሉ።

ምስላዊ ማንነት ዓላማው ቅርጾችን፣ ቀለሞችን እና የንድፍ ቴክኒኮችን በዮጋ ፖዝ አነሳሽነት መጠቀም ነበር። የውስጥ እና ማዕከሉን በሚያምር ሁኔታ ዲዛይን በማድረግ ጎብኝዎች ጉልበታቸውን ለማደስ ሰላማዊ ልምድን ይሰጣሉ። ስለዚህ የማዕከሉ ጎብኚዎች በማዕከሉ ጥበብ እና ዲዛይን ጥሩ የግንኙነት ልምድ እንዲኖራቸው ለማድረግ እንደሚጠበቀው የሎጎ ዲዛይን፣ ኦንላይን ሚዲያ፣ ግራፊክስ ኤለመንቶች እና ማሸጊያዎች ወርቃማው ሬሾን በመከተል ፍጹም የሆነ የእይታ ማንነት እንዲኖራቸው ነበር። ንድፍ አውጪው የማሰላሰል እና የዮጋ ዲዛይን ልምድን አካቷል.

የልብስ መስቀያ ይህ የሚያምር የልብስ መስቀያ ለአንዳንድ ትላልቅ ችግሮች መፍትሄዎችን ይሰጣል - ልብሶችን በጠባብ አንገት ላይ የማስገባት ችግር ፣ የውስጥ ሱሪዎችን ማንጠልጠል እና የመቆየት ችግር። የንድፍ መነሳሳት የመጣው ከወረቀት ክሊፕ ነው, እሱም ቀጣይ እና ዘላቂ ነው, እና የመጨረሻው ቅርፅ እና የቁሳቁስ ምርጫ ለእነዚህ ችግሮች መፍትሄዎች ምክንያት ነው. ውጤቱም የዋና ተጠቃሚውን የዕለት ተዕለት ኑሮ የሚያመቻች እና እንዲሁም የቡቲክ ሱቅ ጥሩ መለዋወጫ ነው።